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  • 數字化校園信息平臺

    最新版本:20160808

    數字化校園信息平臺包括統一門戶平臺、統一身份認證平臺、數據交換平臺 核心應用系統包括教務綜合管理平臺、學生工作管理平臺、人事管理平臺、科研業績管理平臺、數字迎新管理平臺、數字離校管理平臺、學生公寓管理平臺、研究生教育信息管理平臺、辦公自動化平臺、決策支持平臺、掌上校園平臺、一卡通平臺、資產管理平臺、財務管理平臺、圖書館管理平臺等。

  • 研究生教育信息管理平臺

    最新版本:20170118

    凌展研究生教育信息管理平臺由十五個子系統組成,涉及研究生從入學到畢業的全過程管理,支持學年制、學分制、學年學分制三種辦學形式,具體子系統包括系統管理子系統、教學資源管理子系統、學籍管理子系統、教師管理子系統、導師管理子系統、培養方案子系統、開課管理子系統、考務管理子系統、成績管理子系統、質量監控子系統、實踐管理子系統、網上報名子系統、論文管理子系統、學位管理子系統、報表管理子系統等。

  • 教務綜合管理平臺

    最新版本:20170109

    凌展高校教務管理平臺包括系統工具、教學資源、學籍管理、教師管理、教學計劃、開課管理、排課管理、選課管理、考務管理、成績管理、開放性實驗室、實踐管理、畢業設計、教學質量監控、教材管理等十余個子系統,適用于綜合性大學、學院、專科、中專及職業類學校,能夠完成學年制、學年學分制、完全學分制學校教務管理部門對學生從入學到畢業的全過程管理。

  • 學生工作管理平臺

    最新版本:20161216

    凌展學生工作管理平臺涉及到學生從入學到畢業的全過程管理,主要包括系統工具、教學資源、在校生管理、畢業生管理、學籍異動管理、學生獎懲管理、學生照片管理、獎學金評定管理、輔導員管理、班主任管理等環節,與國家學信網平臺無縫對接,大大減少管理部門的工作量。

  • 高校人事管理平臺

    最新版本:20160919

    凌展人事管理平臺針對高校人事管理的特殊性,平臺涵蓋了人事部門對教師在校任職工作的全過程管理,包括人事檔案管理、人事調動管理、學歷學位管理、離退管理、職稱管理、獎懲記錄、培訓考核、家庭關系、教育經歷、工作經歷等方面,實現高效人力資源管理的信息化。

  • 高校科研業績管理平臺

    最新版本:20170116

    凌展高校科研業績管理平臺是應用于各個科研院校及高校等研究機構進行科研項目管理、科研成果管理及績效考核管理等全方位科研管理的一套信息化平臺。主要包括論文管理、專著管理、專利管理、軟件著作管理、科研項目管理、科研成果獲獎管理、教改項目管理、教學成果獲獎管理、教學團隊管理、教學名師管理、學生競賽管理等。

  • 掌上校園信息平臺

    最新版本:20161230

    凌展掌上校園信息平臺是一款全新的基于微信平臺開發的手機應用軟件,平臺利用學生和教師的“碎片時間”進行相關信息的查詢、提交、學習,從而為學生和教師提供一種全新的學習生活體驗,平臺主要包括報到流程、教務動態、消息信息、個人信息、獎勵查詢、處分查詢、我的課表、在線選課、選課結果、網上報名、成績查詢、考試安排、空閑教室模塊等多個環節。

典型案例
TYPICAL CASE

吉林市機械交通技工學校

 

一、學校概況
  吉林機械工業學校(吉林市機械交通技工學校)始建于1958年。1964年升格為吉林市機械局中等技術學校,系全日制中專,“文革”后期停辦。1978年經原吉林省革委會吉函[1978]38號文件批準恢復辦學,校名為吉林市機械工業技工學校。系全民事業單位,直接由省財政廳撥款。1999年,經吉林省教委吉教職字[1999]5號文件批準,成立吉林市機械職業中等專業學校。2005年經吉林省教育廳批準更名為吉林機械工業學校。2001年1月,經吉林市事業單位綜合改革領導辦公室批準,將原吉林市交通運輸技工學校整建制并入我校,易名為吉林市機械交通技工學校。是一所以機加、數控、模具設計與制造、焊接、機械設備維修、汽車駕駛培訓與維修、電工與電子為主要專業的綜合類學校,現有在校生2372人。2002年吉林市機械交通技工學校晉升為省部級重點學校,2005年吉林機械工業學校晉升為省級重點職業中等專業學校。占地面積近5萬m2,建筑面積2.3萬m2。
  復校以來,培養萬余名畢業生,絕大多數成為生產一線骨干。學校還是勞動社會保障部“職業指導教學訓練實驗基地”、市勞動局再就業培訓基地、市勞動力資源八大品牌機械加工培訓基地、市機關事業單位工人技術等級考核(培訓)基地、市中等職業學校“機械加工技術”重點建設專業。幾年來累計培訓、考核各級技術工人萬余人。
    二、辦學條件
  學校辦學條件優越,擁有獨立的教學樓、辦公樓、實驗樓;擁有設施完備的食堂、宿舍;擁有設備齊全的實習工廠,現代化數控、數顯機床及各種型號機床80余臺;擁有駕駛員培訓學校;擁有裝備先進的數控教學中心;擁有設施先進的微機室、多媒體教室、“一體化”教室、汽車模擬實驗室、電工電子實驗室。
    三、師資力量
  學校校擁有一支理念超前、師德高尚、業務精湛、素質高、專業性強、教風嚴謹的教師隊伍,學校校文化課教師大多具有師范院校本科學歷,專業課、專業基礎課教師均為工科院校畢業,且持有所任專業中級以上實際操作技能等級證書。現學校擁有中、高級教師80余人。其中省優秀校長1名,省師德標兵1名,省優秀教師2名,省優秀班主任1名,省學科帶頭人4名,市“全天候”教師2名,市教學標兵1名,市教學能手14名,市教學監理5名,國家級考評員5名。
    四、辦學特色與成果
  學校以機械類專業為骨干和建設專業。學校始終把“以突出技能為中心,以提高綜合素質為關鍵,教書育人,發展第一”作為治校方針。始終堅持“以人為本”,以“求知、求實、立德、立本、適應社會”為辦學宗旨。學校把“學校型工廠,工廠型學校”作為辦學理念,并在教學過程中予以實施。十幾年來,學校多次在省市技工系統理論與實際操作競賽中榮獲車工、鉗工團體、個人一、二、三名等。學校還多次被省市有關部門評為教科研“先進學校”,“德育教育先進單位”,“中等職業教育教學先進單位”、“一體化”教學先進單位。2005年被省政府評為“吉林省職業教育先進單位”,同時榮獲中國最具特色職業學校的光榮稱號。

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